为深化教育教学改革，推动专业内涵建设与教学成果培育，近日，信息工程系杨华、高舜男老师圆满完成国家级职业教育教师培训任务，并于系内开展专题学习分享会，将国培所学转化为教学实践动能，助力全系教师专业能力提升。
培训期间，两位老师系统学习了多项职业教育前沿核心内容，重点围绕 《职业教育教学成果培育路径和案例分享》与《新商科人培模式下国家级竞赛（课程、教材）的破局之路》两大专题，深入钻研了教学成果从选题、培育到申报的全流程方法，掌握了新商科背景下以赛促教、以赛促学的实践路径，同时对人工智能赋能教学、产教融合实践教学体系、数转智改背景下教学能力提升等内容进行了全面学习，收获颇丰。
分享会上，杨华老师结合培训所学与自身教学实践，向全系教师详细拆解了职业教育教学成果的培育逻辑，分享了优秀教学成果的典型案例，提炼了成果申报的核心要点与避坑指南；同时围绕新商科人才培养模式，深入解读了国家级竞赛、课程、教材建设的破局思路，探讨了如何将竞赛标准融入日常教学、以赛促建提升专业内涵的实践方法。此外，杨华老师还分享了培训中学习到的 AI 赋能教学、产教融合实训基地建设等先进经验，为全系教师开展教学研究、指导学生竞赛、推进教学改革提供了宝贵参考。
此次分享会为全系教师搭建了学习交流的平台，有效拓宽了教师的教学视野与研究思路。下一步，信息工程系将以此次国培学习为契机，持续深化教学改革，推动教学成果培育与竞赛育人工作提质增效，不断提升人才培养质量，为职业教育高质量发展注入新动能。
